杭十四中迎120年校慶，一枚紀念章、一本學(xué)生證……老物件喚起時(shí)光回憶
作者：匿名 來(lái)源：本站原創(chuàng ) 發(fā)布：2024-05-27 修改：2024-05-27 所屬分類(lèi)：行業(yè)新聞 訪(fǎng)問(wèn)統計：136
今年10月份，杭州第十四中學(xué)將迎來(lái)120周年校慶典禮。學(xué)校發(fā)布校慶一號、二號公告后，退休英語(yǔ)教師朱舲帶來(lái)了學(xué)校90周年校慶時(shí)發(fā)行的紀念章。小小紀念章，記錄著(zhù)一代人的成長(cháng)，彌足珍貴。借著(zhù)校慶之機，杭十四中也面向全社會(huì )發(fā)起老照片、老物件征集活動(dòng)（退休教師送回一枚紀念章！辦學(xué)120載的杭十四中向全體校友征集老物件）。
潮新聞報道后，有杭十四中退休老師反映，當年圓形�；站褪亲约涸O計的，手稿紙都畫(huà)了好幾張，后來(lái)造型用到了校慶紀念章上；還有杭十四中畢業(yè)生重回母校，上演“長(cháng)大后我就成了你”，成為老師后，帶領(lǐng)學(xué)生打破自己在校時(shí)創(chuàng )下的跳高紀錄……
老物件里，濃縮著(zhù)一個(gè)個(gè)時(shí)光片段，也是120年校史的點(diǎn)滴匯聚。
為設計圓形�；辗磸托薷�
隔壁辦公室的校長(cháng)陪著(zhù)一起加班
杭十四中90周年校慶時(shí)的紀念章，居中圖案是抽象的“14中”，造型像揚帆起航的帆船，退休英語(yǔ)教師朱舲帶回后，喚起一代人的記憶。
同樣從杭十四中退休的美術(shù)老師范盛達看到報道后，一下子把回憶拉到了30年前。紀念章上的造型，就是范老師親手設計的。
“ 當時(shí)我設計了一款風(fēng)帆造型的圓型�；�，替代了長(cháng)條型的老式�；�，老師是紅底白字，學(xué)生是白底紅字，可惜都是畫(huà)在紙上的，時(shí)間太久遠，設計草圖沒(méi)有保留下來(lái)。”不過(guò)范老師還記得自己的構思，中間“14中”的字樣，是一艘帆船造型，寓意十四中乘風(fēng)破浪，同時(shí)也包含了當年創(chuàng )辦的初中部風(fēng)帆中學(xué)。
�；帐指迩扒昂蠛笮薷牧撕脦赘�，最終成稿后，用到了90周年校慶紀念章上。
對于杭州第十四中學(xué)的記憶，范老師總結，校園活動(dòng)蠻多的，氛圍特別好。
1987年，范老師調入杭十四中，成為一名美術(shù)老師，最好的年華，都奉獻在了美術(shù)教育工作中。
除了承擔日常美術(shù)教學(xué)外，每次學(xué)校一有重大活動(dòng)，作為美術(shù)老師的范老師，都會(huì )承擔一些宣傳工作。“像香港回歸倒計時(shí)，我設計過(guò)一塊標牌立在校園里；學(xué)校藝術(shù)節也會(huì )進(jìn)行一些布置和設計。”這一次學(xué)校征集老物件，范老師還翻出了一份設計手稿，是1998年杭十四中校園藝術(shù)節的一個(gè)節標圖案，整體呈火炬造型，畫(huà)在了杭十四中的備課紙上，“那時(shí)候還沒(méi)有電腦，都是手畫(huà)的，能保留下來(lái)的不多。”
每一次參與設計，范老師都是用心用情，在辦公室加班也是常事。讓他感動(dòng)的是，杭十四中的老師都很敬業(yè)。“我還記得自己晚上加班，經(jīng)過(guò)校長(cháng)辦公室，發(fā)現校長(cháng)也還在，她也陪著(zhù)老師一起加班。”
如今，范老師已經(jīng)80歲，退休后一直關(guān)注著(zhù)學(xué)校的動(dòng)態(tài)。“能給學(xué)校留下一點(diǎn)印記，覺(jué)得很值得，也很有意義。今年120周年校慶，一定要回學(xué)�？纯�。”
畢業(yè)后回到母校當老師
帶出學(xué)生打破自己保持15年的跳高紀錄
杭州第十四中學(xué)體育老師俞曉晶的辦公桌上，一直保存著(zhù)兩樣物品——一本學(xué)生證和一張普通高中證書(shū)會(huì )考的準考證，定格了22年前自己的青春模樣。
“這兩樣東西，是我剛入職杭十四中時(shí)，體育老師張克強整理發(fā)現后，交給我的。”從杭十四中的一名學(xué)生，變成杭十四中的一名體育老師，俞老師與杭十四中的緣分，延續了20多年，“1999年，我就在杭十四中初中部就讀，也是初中部的最后一屆，2002年升入杭十四中，后來(lái)去了省隊，2012年退役后回到杭十四中成為了體育老師。”
曾經(jīng)的老師，變成了同事；曾經(jīng)的母校，變成了工作單位，兩個(gè)不同的身份，也讓俞老師看到了杭十四這些年的變與不變。
“不變的是初心，帶我的體育老師都很敬業(yè)，基本上一年只放假十來(lái)天，其他時(shí)間包括周末都要訓練。”專(zhuān)業(yè)體育道路，是汗水與淚水的交織，老師們教學(xué)的認真敬業(yè)，對學(xué)生如師如父的關(guān)心，也在俞曉晶身上得到了傳承，“從杭十四中畢業(yè)后，老師們一直關(guān)注著(zhù)我的動(dòng)態(tài)，一聽(tīng)說(shuō)我退役了，就讓我嘗試著(zhù)通過(guò)各項考試做一名老師，起初我是害怕的，但在他們不斷的鼓勵下，最終回到了母校。”
校舍擴建、校園翻新、集團化辦學(xué)……而點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，也讓俞老師感受到了學(xué)校的蓬勃發(fā)展。
“我讀書(shū)時(shí)，學(xué)校田徑場(chǎng)還是煤渣跑道，現在都換成塑膠跑道了。那時(shí)候練習跳高，要自己騎個(gè)三輪車(chē)，把跳高墊從體育館拉到田徑場(chǎng)，現在田徑場(chǎng)就有跳高棚，不需要再搬來(lái)搬去。” 2017年開(kāi)始，俞老師接手學(xué)�？倓�(wù)后勤工作，很多項目，還是他親自參與改造的，包括田徑場(chǎng)的改建、校前區環(huán)境提升……能夠參與母校建設與改造，也讓俞老師倍感自豪。
而在更為專(zhuān)業(yè)的省隊學(xué)習訓練后，俞老師也帶回了更前沿和科學(xué)的訓練手段，帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng )下更高紀錄。
在高中時(shí)，作為學(xué)校田徑隊跳高隊員，2005年俞老師創(chuàng )下一米九七的跳高紀錄；2019年，他帶出的學(xué)生在校運會(huì )上跳出一米九八，打破他保持了15年的紀錄；那一天，俞老師特地發(fā)了一條朋友圈：“塵封了將近15年的校記錄今天被自己的學(xué)生打破，以前是看著(zhù)他們如何超越我，從今天開(kāi)始要看著(zhù)他們如何創(chuàng )造更高的紀錄！我相信明天的你們會(huì )更優(yōu)秀，加油，未來(lái)可期！”
隨后2022年，在杭州市運動(dòng)會(huì )上，他的兩名學(xué)生同時(shí)以?xún)擅滓涣�，破杭州市紀錄，并再次刷校新紀錄。
相比自己的學(xué)生時(shí)代，俞老師更羨慕現在的杭十四中學(xué)子。“體育競技需要發(fā)掘、激發(fā)內驅力，讓他們參與賽事就是很好的手段。”俞老師回憶，以前的體育特長(cháng)生，一般就是參加區、市、省級的比賽，一年也就3、4次比賽，如今學(xué)生都有機會(huì )參加全國級別的比賽，一年下來(lái)有10多場(chǎng)比賽機會(huì )，“考慮到學(xué)生學(xué)習我們也會(huì )選擇性的參加各級比賽，讓他們能在各大賽事中展示自己的機會(huì )更多，在更高、更快、更強的目標中，成為更好的自己。”
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為迎接杭州第十四中學(xué)120周年校慶，進(jìn)一步挖掘、搜集珍貴的校史資料，此次學(xué)校面向全社會(huì )發(fā)起老照片、老物件征集活動(dòng)，希望能循著(zhù)這些點(diǎn)滴印記，串聯(lián)起一部具體而微的百廿年學(xué)校發(fā)展史。同時(shí)也歡迎為十四百廿年校慶的紀念章提出你們的設計構想。